А также заботятся о благополучии детей:

Книга Нина Васильевна – помощник воспитателя младшей разновозрастной группы;
Слобода Светлана Алексеевна — помощник воспитателя старшей разновозрастной группы;
Шаповал Оксана Валерьвна – повар 4- го разряда;
Вощук Елена Анатольевна – завхоз;
Жданович Ирина Владимировна – кухонный работник, повар 4- го разряда.

Продолжить чтениеА также заботятся о благополучии детей:

1 верасня

1 верасня — Дзень ведаў. Яго чакаюць і дзеці, і дарослыя. Для ўсіх першы вераснёўскі дзень ператвараецца ў сапраўднае свята. І гэта не выпадкова, дзеці чакаюць новых і яркіх уражанняў.

Продолжить чтение1 верасня

Геноцид на Пружанщине. Будем помнить!

ВСЕМ ВЫЖИВШИМ И ПОГИБШИМ ПОСВЯЩАЕТСЯ!

Документальные свидетельства геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны представлены в учреждении по материалам возбужденного в апреле 2021 года по факту уничтожения белорусов в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период.

Такие выставки важны и в плане патриотического воспитания молодежи, и в плане сохранения исторической памяти.

Администрация учреждения рекомендует источники, которые помогут вам расширить свои представления о бесчинствах нацистов  в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период

  1. https://map.nca.by/layers — карта местоположения населенных пунктов современной территории Республики Беларусь, сожженных фашистскими оккупантами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период.
  2. https://brest-edu.gov.by/p-70283.html — объявление «Мы помним» на сайте главного управления по образованию облисполкома:фильмы о трагедии лагеря смерти «Озаричи» и «Без срока давности. Тростенец»: проект о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.
  3. http://bresttur.by/ — раздел «Воспитательная и идеологическая работа» — презентация «Актуальные вопросы защиты прав личности и общества в связи с расследованием геноцида населения БССР в годы Великой Отечественной войны».
  4. Информационные базы, посредством которых можно узнать о судьбе людей в годы Великой Отечественной войны:
  • https://obd-memorial.ru/html/ — список личного состава, списки потерь и пленных/пропавших без вести.
  • https://partizany.by/ — списки партизан на территории БССР.
  • https://podvignaroda.ru/ — список по награжденным военнослужащим и партизанам в годы Великой Отечественной войны.
  • https://www.mil.by/base/index.php — информационная база о захороненных на территории Республики Беларусь погибших военнослужащих и жертв в годы Великой Отечественной войны.
  1. Военные комиссариаты на местах – информация о захоронениях, погибших земляках, призванных на службу и т.д.
  2. https://waralbum.ru/ — собрание оцифрованных фотографий периода Второй Мировой войны.
  3. Собрание книг «Память» по каждому району области.
  4. Яшчэ адна памятная дата:  да Міжнароднага дня памяці ахвяр фашызму — kultura.pruzhany.by

Фильм «Без срока давности. Тростенец»: проект о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны!

В основе фильма — уголовные дела из центрального архива КГБ. Обвиняемые — бывшие полицейские, которые помогали нацистам уничтожать людей. Процессы проходили в 70-е годы. Как шёл розыск госпреступников? Назовём имена и покажем нацистских пособников. К международному дню освобождения узников фашистских концлагерей Агентство теленовостей совместно с Комитетом Госбезопасности подготовило фильм из цикла «Без срока давности. Тростенец».

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 5 января 2022 г. № 146-З О геноциде белорусского народа

Принят Палатой представителей 14 декабря 2021 г.

Одобрен Советом Республики 22 декабря 2021 г.

Настоящий Закон принят в целях сохранения памяти о миллионах советских граждан, которые стали жертвами в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период*, в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, а также на основе Конвенции о предупреждении преступления геноцида и наказании за него от 9 декабря 1948 года, Конвенции о неприменимости срока давности к военным преступлениям и преступлениям против человечества от 26 ноября 1968 года и направлен на законодательное обеспечение защиты фундаментальных ценностей белорусского народа, установления действенных барьеров на пути попыток фальсификации событий и итогов Второй мировой войны, дачи справедливой оценки злодеяниям нацистских преступников и их пособников, националистических формирований в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период.

Статья 1. Совершенные нацистскими преступниками и их пособниками, националистическими формированиями в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период злодеяния, направленные на планомерное физическое уничтожение белорусского народа** путем убийства и иных действий, признаваемых геноцидом в соответствии с законодательными актами и нормами международного права, являются геноцидом белорусского народа.

____________________________

* Под послевоенным периодом для целей настоящего Закона понимается период по 31 декабря 1951 г.

** Под белорусским народом для целей настоящей статьи понимаются советские граждане, проживавшие на территории Белорусской Советской Социалистической Республики в годы Великой Отечественной войны и (или) послевоенный период.

Статья 2. Дополнить Уголовный кодекс Республики Беларусь от 9 июля 1999 г. статьей 1302 следующего содержания:

«Статья 1302 . Отрицание геноцида белорусского народа»

  1. Отрицание геноцида белорусского народа, содержащееся в публичном выступлении, либо в печатном или публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации, либо в информации, размещенной в глобальной компьютерной сети Интернет, иной сети электросвязи общего пользования или выделенной сети электросвязи, – наказывается арестом, или ограничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на тот же срок.
  2. Действие, предусмотренное частью 1 настоящей статьи, совершенное лицом, ранее судимым за отрицание геноцида белорусского народа, либо должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, – наказывается лишением свободы на срок от трех до десяти лет».

Статья 3. Генеральной прокуратуре принять дополнительные меры по всестороннему, полному и объективному исследованию обстоятельств геноцида белорусского народа, установлению лиц, причастных к его совершению, и их уголовному преследованию.

Статья 4. Совету Министров Республики Беларусь: на постоянной основе принимать меры по: 2 увековечению памяти жертв геноцида белорусского народа, а также по признанию и осуждению геноцида белорусского народа на международном уровне; распространению достоверной информации о геноциде белорусского народа, а также по просвещению граждан по вопросам геноцида белорусского народа; в шестимесячный срок принять иные меры, направленные на реализацию настоящего Закона.

Статья 5. Настоящий Закон вступает в силу через десять дней после его официального опубликования.

Президент Республики Беларусь                                     А.Г. Лукашенко

 

Продолжить чтениеГеноцид на Пружанщине. Будем помнить!

«Положение об учреждении дошкольного образования»

Постановление

Министерства образования

Республики Беларусь

04.08.2022 № 230

ПОЛОЖЕНИЕ

об учреждении дошкольного образования

  1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности учреждения дошкольного образования.
  2. Настоящее Положение распространяет свое действие на учреждения дошкольного образования, а в части организации образовательного процесса и приема (зачисления) лиц для получения дошкольного образования – на иные учреждения образования, реализующие образовательную программу дошкольного образования, иные организации, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования (далее, если не установлено иное, – учреждения дошкольного образования).
  3. Учреждение дошкольного образования осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), настоящим Положением, иными актами законодательства, уставом учреждения дошкольного образования.
  4. Предметом деятельности учреждения дошкольного образования является обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста.
  5. Основные задачи учреждения дошкольного образования:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников; обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его

возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями; формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых

для приобретения социального опыта; подготовка к продолжению образования; оздоровление.

  1. Основной функцией учреждения дошкольного образования является создание условий для:

обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников;

освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования; получения образования воспитанниками с особенностями психофизического

развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи; физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого

и эстетического развития воспитанников; формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания,

основ патриотизма, традиционных ценностных установок; приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным

традициям; развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам

деятельности и творчеству; выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их

интеллектуально-творческого потенциала; обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего

образования; организации   питания          и оказания      медицинской            помощи,         проживания    (при

необходимости) воспитанников;

обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им

психологической помощи.

  1. Учреждение дошкольного образования является юридическим лицом.
  2. Учреждение дошкольного образования может реализовывать образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи и осуществлять оздоровление воспитанников.
  3. Учреждение дошкольного образования в части, не урегулированной настоящим Положением, руководствуется:

при реализации образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью актами законодательства, которые определяют порядок организации образовательного процесса в учреждениях образования при реализации образовательных программ специального образования; при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи актами законодательства, которые определяют порядок организации образовательного процесса в учреждениях образования при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи и приема в них лиц для получения дополнительного образования и молодежи.

  1. Создание, реорганизация и ликвидация учреждения дошкольного образования осуществляются в порядке, установленном актами законодательства.
  2. Вид учреждения дошкольного образования определяется при его создании в соответствии с реализуемыми образовательными программами.
  3. Решение об изменении вида учреждения дошкольного образования принимается учредителем по собственной инициативе либо по инициативе учреждения дошкольного образования при соблюдении условий, установленных статьей 23 Кодекса.
  4. Права и обязанности учреждения дошкольного образования регламентированы статьей 19 Кодекса.
  5. Учреждение дошкольного образования обеспечивает сбор, учет, хранение и использование архивных документов в соответствии с требованиями законодательства в сфере архивного дела и делопроизводства.
  6. Учреждение дошкольного образования осуществляет самоконтроль за обеспечением качества образования, порядок и периодичность проведения которого определяет руководитель учреждения дошкольного образования.
  7. К структурным подразделениям учреждения дошкольного образования относятся: пункт коррекционно-педагогической помощи, ресурсный центр, иные структурные подразделения.
  8. На основании решения руководителя учреждения дошкольного образования структурные подразделения могут создаваться как обособленные подразделения.
  9. К обучающимся в учреждении дошкольного образования в зависимости от осваиваемой образовательной программы относятся следующие категории: воспитанники и учащиеся.
  10. Права и обязанности обучающихся учреждения дошкольного образования устанавливаются Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждения образования, договорами в сфере образования, заключаемыми при получении образования на платной основе.
  11. Категории педагогических работников, иных работников учреждения дошкольного образования, их права и обязанности, требования, предъявляемые к педагогическим работникам, определены статьями 50–54 Кодекса.
  12. Управление учреждением дошкольного образования осуществляется в соответствии со статьей 138 Кодекса, настоящим Положением, иными актами законодательства, уставом учреждения дошкольного образования и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
  13. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования установлены статьей 139 Кодекса.
  14. Обучение и воспитание при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется на одном из государственных языков Республики Беларусь.
  15. Выбор языка обучения и воспитания при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в соответствии со статьей 82 Кодекса.
  16. Планирование образовательного процесса осуществляется на основе учебнопрограммной документации образовательной программы дошкольного образования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
  17. В период каникул при сокращении численности воспитанников при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований и с учетом складывающейся эпидемиологической ситуации допускается переформирование групп учреждения дошкольного образования или их закрытие.
  18. В учреждении дошкольного образования при реализации образовательной программы дошкольного образования образовательный процесс осуществляется в группах или индивидуально.
  19. Условия объединения воспитанников в группы, их наполняемость регламентированы пунктами 6–8 статьи 139 Кодекса.
  20. В учреждениях дошкольного образования могут создаваться санаторные группы, иные группы, а также специальные группы, санаторные специальные группы, группы интегрированного обучения и воспитания, санаторные группы интегрированного обучения и воспитания при организации интегрированного обучения и воспитания.
  21. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения руководителя учреждения дошкольного образования в соответствии с индивидуальным учебным планом или индивидуальным учебным планом и индивидуальной учебной программой для обучающегося с особыми индивидуальными образовательными потребностями.
  22. Если время пребывания воспитанников составляет от 2 до 7 часов ежедневно, несколько дней в неделю, месяц, год, то могут создаваться группы кратковременного пребывания при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований.
  23. При наличии условий и отсутствии потребности в местах для детей раннего и дошкольного возраста по решению местных исполнительных и распорядительных органов обучение и воспитание учащихся первых классов учреждений общего среднего образования могут быть организованы на базе учреждения дошкольного образования.

При этом учащиеся первых классов входят в состав группы учреждения дошкольного образования.

  1. Образовательный процесс в первых классах осуществляют педагогические работники учреждения общего среднего образования, во внеучебное время с учащимися первых классов работают педагогические работники учреждения дошкольного образования.
  2. Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест и на основании документов, указанных в пункте 1 статьи 140 Кодекса.
  3. Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется путем принятия решения (издания приказа) руководителем учреждения дошкольного образования о приеме (зачислении) лица в учреждение дошкольного образования.

 

Продолжить чтение«Положение об учреждении дошкольного образования»

Правила педагогических работников

М1Н1СТЭРСТВА АДУКАЦЫ1 РЭСПУБЛ1К1 БЕЛАРУСЬ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ПРИКАЗ № 401 от 10.06.2022

Правила педагогических работников
Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников. В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:
1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.

Продолжить чтениеПравила педагогических работников

Требования к приему (зачислению) лиц для получения дошкольного образования.

1. В соответсвии со ст.140 Кодеса Республики Беларусь об образовании прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осущетвляется на основании:
— заявления законного представителя этого лица;
— медицинской справки о состоянии здоровья;
— направления, выданного местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения учреждения образования, – для получения дошкольного образования в государственных учреждениях образования, частных учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, финансирование части расходов которых осуществляется за счет средств местных бюджетов;
— заключения врачебно-консультационной комиссии – для получения дошкольного образования на дому, в санаторных детских садах, санаторных группах учреждений образования, иных организаций, у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования;
— заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для лиц с особенностями психофизического развития.
2. Прием (зачисление) лиц для получения дошкольного образования в части, не урегулированной настоящим Кодексом, осуществляется в соответствии с Положением об учреждении дошкольного образования или его виде.

Продолжить чтениеТребования к приему (зачислению) лиц для получения дошкольного образования.

Перечень товаров, рекомендуемых для приобретения родителями.

МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI
РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

вул. Савецкая, 9,
220010, г. Мiнск
тэл. 327-47-36, факс 200-84-83
E-mail: root@minedu.unibel.by
ул. Советская, 9
220010, г. Минск
тел. 327-47-36, факс 200-84-83
E-mail: root@minedu.unibel.by

18.05.2022 № 02-01-11/4665/дс
На № ____________от ____________

Министерство антимонопольного регулирования и торговли Республики Беларусь

О предоставлении перечня товаров

Во исполнение подпункта 1.4 пункта 1 Плана мероприятий по реализации протокола поручений Президента Республики Беларусь Лукашенко А.Г., данных 4 августа 2020 г. при обращении с Посланием к белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь, от 21 сентября 2020 г. № 35, Министерство образования направляет перечень основных товаров (минимальный набор), рекомендуемых для приобретения родителями (законными представителями) с целью посещения воспитанниками учреждений дошкольного образования и учащимися учреждений общего среднего образования.

Приложение: на 5 л. в 1 экз.

Заместитель Министра А.В.Кадлубай

Приложение 1

Перечень основных товаров (минимальный набор), рекомендуемых для приобретения родителями (законными представителями) с целью посещения воспитанниками учреждений дошкольного образования

Карандаши цветные (6 цветов, 24 цвета);
карандаши графитные (2М-3М);
пастель (24 цвета);
мелки восковые (12 цветов);
мел цветной и белый для рисования на доске;
фломастеры (6 цветов, 12 цветов);
краски гуашевые (6 цветов, 12 цветов), акварельные (12 цветов);
палитра разной конструкции;
стакан-непроливайка для воды (клея);
губка для смывания краски с палитры;
кисти (круглые, плоские № 3–5, № 8–10);
салфетки;
пластилин (12 цветов);
стеки разной формы;
дощечка для работы с пластилином;
наборы бумаги (разного цвета, вида, фактуры, плотности, размера);
наборы картона (разного цвета, вида, фактуры, плотности, размера);
ножницы с тупыми концами (для праворуких, леворуких детей);
альбом с мелким рисунком для подготовки руки к письму;
трафарет для подготовки руки к письму;
кассы цифр, букв и слогов;
предметы для счета (палочки, геометрические фигуры и др.);
веера математические (с цифрами от 0 до 9, от 0 до 20);
расческа;
щетка зубная;
паста зубная;
пижамный комплект для сна;
спортивные комплекты для физкультурных занятий (в помещении и на улице);
обувь (спортивная для физкультурных занятий (в помещении и на улице), для музыкальных занятий (чешки), сменная (босоножки, сандалии, туфли).

Продолжить чтениеПеречень товаров, рекомендуемых для приобретения родителями.

Наполняемость групп и объединение в группы на 2022/2023 учебный год.

В соответствии со ст.139 Кодекса Республики Беларусь об образовании на 2022/2023 учебный год в учреждении будут сформированы 2 разновозрастные группы с временем пребывания воспитанников 10,5 часа (п.3 ст.139)
Наполняемость в разновозрастной группе №1 — 12 воспитанников (на 01.09.2022);
в разновозрастной группе №2 — 10 воспитанников (на 01.09.2022)
В группу № 1 в соответствии со ст.139 п.6 (воспитанники объединяются в группы с учетом возраста на 1 сентября соответствующего учебного года) Кодекса Республики Беларусь об образовании на 2022/2023 учебный год будут зачислены:
1 ребенок — старшая группа, 7 — средняя группа, 4 — 2 младшая группа.
В группу №2: 3- 2 младшая группа, 4 — 1 младшая группа, 3 — 2 группа раннего возраста.

Продолжить чтениеНаполняемость групп и объединение в группы на 2022/2023 учебный год.

ОБ УВЕЛИЧЕНИИ ДЕНЕЖНЫХ НОРМ ЗА ПИТАНИЕ

Согласно Постановлению Совета Министров РБ от 11.07.2022 г. № 458, изменены нормы питания с 14.07.2022 г.:

с длительность пребывания 10,5 часов от 1 до 3 лет – 3 рубля 26 копеек;

с длительность пребывания 10,5 часов от 3 до 7 лет – 4 рубля 24 копейки;

на лето
с длительность пребывания 10,5 часов от 1 до 3 лет – 3 рубля 59 копеек;

с длительность пребывания 10,5 часов от 3 до 7 лет – 4 рубля 66 копеек;

Продолжить чтениеОБ УВЕЛИЧЕНИИ ДЕНЕЖНЫХ НОРМ ЗА ПИТАНИЕ

Свята КУПАЛЛЕ!

Сення Купалле, а заўтра Ян.
Па такой назвай дзеці святкавалі традыцыйнае народнае свята Купалле. Духоўнае і патрыятычнае выхаванне падрастаючага пакалення — адна з галоўных задач кожнага педагога. І ў гульні і радасці даносіть да кожнага дзіцяці каштоўнасці нашага народа — гэта вялкая і станоўчая работа выхавальнікаў.

Продолжить чтениеСвята КУПАЛЛЕ!